Die UN-Behindertenrechtskonvention ist seit 2009 in Deutschland in Kraft und damit darf kein Kind wegen körperlicher oder geistiger Handicaps von einer Regelschule ausgeschlossen werden. Viele LehrerInnen befinden sich dabei in einem Dilemma: Sie befürworten die Reform und wollen Integration unterstützen. Doch sie leiden oder scheitern an der Umsetzung. "Zurzeit sind alle überfordert". >>> ... lesen Sie weiter bei Spiegel Online |
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Dezember 2013
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